初中生物学教材的编写结构主要包括如下内容:
中学生物教材主要有三种体系,即分科体系、小综合体系、大综合体系,具体阐述如下:
1.分科体系
教材内容分别按植物、动物、人体等生物种类并从形态、结构、生理、发生、发展等方面进行编写。这种体系在我国已沿用了几十年,主要是受苏联的影响。
不过,发展到现在,分科体系的教材也发生了一些变化,比如教材名称已由过去的《植物》《动物》《生理卫生》合称为《生物(学)》,知识结构也由原来的植物、动物、人体生理卫生三部分,发展为植物、细菌真菌病毒、动物、人体生理卫生、遗传进化生态五部分。
分科体系的基本知识结构的主要部分仍是植物、动物、人体生理卫生三大块,植物部分是按由细胞到器官、由器官到个体、由个体到群体的体系编排;动物部分是以进化顺序。
按动物类群由低等到高等的体系编排;人体生理卫生部分则以各器官和系统的形态、结构、生理和保健来构成知识体系。
但也有例外,比如河北版教材,注意以生理为中心,把生理与形态结构融为一体,先提出生理问题,再将有关的形态结构知识融进去;在章节安排上也一反常规,先讲脊椎动物,后讲无脊椎动物,讲无脊椎动物时又先从节肢动物开始。
我们认为,这种处理符合季节性和学生的认识特点,是分科体系的新尝试。这种体系基本上属于一种线性的知识结构模式,优点在于容易落实学科的基础知识,各分科内容的系统性强,教师好教,学生易学。这种体系的缺点是不利于学生建立综合性的生物学知识.。
2.小综合体系
小综合体系是以生物的基本特征为纲,以生命活动为主线,把前述分科的生物学内容综合在一起,形成一个完整的、具有内在联系的、新的知识结构体系。
其知识结构大体上可以分为四大块:第一块讲生物的基本特征,突出结构与功能的统一性;第二块讲生物的主要类群,突出生物的多样性和生物与环境的统一性;第三块讲生物的起源与进化,突出生物的进化和发展规律;第四块讲生物与环境,突出人与自然、生态与环保的关系。
小综合体系教材的优点很明显,它改变了分科体系分门别类时的知识结构上的繁琐和重复,比较节省教学时间;容易让学生形成更有本质联系、更完整的综合性的生物学基础知识。
并有利于学生建立生物学观点;容易渗透当今生物科学的新进展方面的内容。缺点是教师教和学生学的难度相对要大一点。
3.大综合体系
打破生物、化学、物理和自然地理等传统学科的划分,将它们有机地结合在一起成为—门新的综合性的学科,这样的教材就是一种大综合体系,也就是我们惯称的“综合理科”。
目前世界上已有100多个国家和地区开设了这类课程,我国浙江和上海等地在初中开设了综合理科。
浙江教育出版社、华东师大出版社和上海教育出版社也分别编写了一套初中综合理科教材,并在2001年秋季开始供全国部分地区试用;高中的综合理科则正在广东和上海进行实验和研究,广东省编写和出版了相应的综合理科教材。
综合理科教材打破了传统的学科分界,教师要掌握综合理科的基本技能,特别是要掌握非自身所学专业的一些观察技能、实验技能、分类方法、思维方法等,并从中寻找出适合自然科学的一般技能与方法。
宠物的意思是指人们为了精神目的,而不是为了经济目的而豢养的生物。
宠物(pet)指犬、猫及其它供玩赏、伴侣之目的而饲养或管领之动物。传统的宠物是指哺乳纲或鸟纲的动物,养着用于玩赏和作伴。实际生活中的宠物包括鱼纲、爬行纲、两栖纲、昆虫,甚至植物,用于观赏、作伴、舒缓人们的精神压力。
随着时代的发展,宠物的范围很广,包括动物、植物、虚拟宠物、电子宠物等。但大多数国家的法律还是把宠物限定在动物范畴内。饲养宠物作为人类亲近自然的机会,可以满足人类的心理需求,是非常健康正常的爱好。
宠物是人类最忠实的朋友,他们会一生陪伴你,保护你,直至死去。宠物能够丰富人类的生活,兽医学专家和生物学家通过研究发现,接触宠物能改变心情,减轻病症和疼痛,改善人们身心的机能。
宠物的种包罗万象,按照动物学分类可以分为:哺乳类宠物、爬行类宠物、鸟类宠物、鱼类宠物和昆虫类宠物。
宠物的饲养要点
1、饲养宠物前请先确定你是否拥有充足的时间、是否拥有足够的空间、是否喜欢这个品种的动物,这是十分重要的。宠物是生活中的伴侣,它也会害怕寂寞与孤单,也需要的陪伴和关心,平时放学、下班回家后多与它交流、玩耍,轻轻的抚摸会让它感到安心舒适。
2、在饲养前还需要明白自身的责任。饲养宠物不能是一时的冲动,更不能是贪图新鲜、时髦。拥有爱心、耐心和细心是养好宠物的必备条件。
3、了解宠物的生活习性和饲养要点。每种宠物都有它自己独特的生活方式,在饲养前需要透彻了解有关的知识,比如它的食量、喂养所需的食物、常见疾病、所需营养和忌喂的食物等。只有了解了这些基本知识,才能更好地和它相处,给予它最好的照料。
4、注意喂食的定量、定时和食物的质量。食物是饲养宠物最重要的一环,假如喂食不够会使宠物饥饿,喂食过度则会造成肥胖,食物质量低或者是不新鲜则会严重地影响它的身体健康,而定时喂养可以养成它良好的进食习惯,并很好地维护肠胃系统。
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