催儿子考公，妈妈从行测小白到放弃鸡娃的转变

在当今社会，公务员考试（简称“考公”）已成为许多家庭眼中的“铁饭碗”之路，对于许多家长来说，这一过程不仅仅是孩子的学习挑战，更是他们自身心态与策略的考验，本文将以一位妈妈催儿子考公的经历为切入点，通过生动的例子和贴近生活的比喻，探讨“鸡娃”现象背后的深层原因，并给出实用的建议，帮助家长和孩子共同成长。

一、从“零基础”到“望而生畏”

故事的主人公是一位名叫李阿姨的妈妈，她的儿子小杰即将大学毕业，面对就业市场的激烈竞争，李阿姨决定全力支持儿子考公，起初，李阿姨对行测一无所知，甚至觉得这不过是些简单的数学题和逻辑题，当她真正拿起行测书籍时，才发现自己连最基础的题目都感到吃力。

例子一： 李阿姨第一次做行测模拟题时，面对一道简单的数列问题，她竟然算了三次才得出正确答案，那一刻，她意识到自己与“学霸”儿子的差距，也让她对“鸡娃”这个词有了更深的体会——原来，真正的“鸡娃”不仅仅是逼孩子学习，更是家长自我提升的过程。

二、从“全力以赴”到“自我反思”

随着李阿姨对行测的深入学习，她逐渐发现自己的学习效率和进步速度远不如预期，每天晚上，她都会陪着小杰一起复习，但效果却不尽如人意，李阿姨开始反思自己的方法是否得当，是否真的适合“鸡娃”。

例子二： 一次家庭聚餐中，李阿姨的表姐分享了自己孩子的学习经验——不是通过无休止的刷题和补习班来提高成绩，而是通过合理安排时间、制定科学的学习计划来保持高效学习，这给了李阿姨很大的启发，她意识到“鸡娃”不能只靠蛮力，更需要智慧和策略。

三、从“望子成龙”到“共同成长”

经过一段时间的自我调整和反思，李阿姨决定不再单纯地追求分数和排名，而是更加注重与小杰的沟通和共同成长，她开始尝试新的学习方法，如制定合理的学习计划、鼓励小杰自主思考、一起分析错题等。

例子三： 一次模拟考试后，小杰的成绩不理想，李阿姨没有像往常一样责备他，而是和他一起分析错题原因，在这个过程中，李阿姨发现小杰在资料分析方面存在短板，于是她自己也跟着学习相关知识，并尝试用更直观的方式帮助小杰理解，这种“教学相长”的方式不仅让小杰的进步明显，也让李阿姨重新找回了学习的乐趣。

四、从“放弃鸡娃”到“享受过程”

经过一段时间的努力和调整，李阿姨和小杰都发现，考公不仅仅是为了一个结果，更是一个共同成长的过程，在这个过程中，他们学会了如何面对困难、如何调整心态、如何相互支持，李阿姨决定不再强求小杰一定要考上公务员，而是希望他能享受学习的过程、找到自己的兴趣和方向。

例子四： 一次偶然的机会，小杰在准备考公的过程中对编程产生了浓厚的兴趣，李阿姨没有反对他转而学习编程，反而鼓励他去尝试和探索，小杰不仅在编程领域取得了不错的成绩，还找到了自己真正热爱的事业方向，这让李阿姨深刻体会到，“鸡娃”的真正意义不在于结果如何，而在于孩子能否在过程中找到自我、实现成长。

五、给家长的实用建议

1、调整心态：家长首先要调整好自己的心态，不要把所有期望都压在孩子身上，考公只是众多选择之一，不是唯一出路。

2、科学规划：与孩子一起制定合理的学习计划，注重效率而非时长，合理安排休息时间、运动时间等。

3、共同学习：家长可以与孩子一起学习、一起进步，这不仅能帮助孩子找到学习的乐趣和动力，也能让家长重新找回学习的乐趣和成就感。

4、鼓励探索：鼓励孩子尝试不同的领域和兴趣爱好，有时候孩子的兴趣会成为他们未来发展的新方向和动力源泉。

5、保持沟通：与孩子保持开放、平等的沟通方式，了解他们的想法和需求、帮助他们解决问题、给予他们支持和鼓励。

李阿姨从行测“小白”到“放弃鸡娃”的转变告诉我们：在催儿子考公的过程中，“鸡娃”并非一蹴而就的事情，它需要家长与孩子共同努力、相互支持、共同成长，在这个过程中找到真正的乐趣和意义远比单纯追求结果更为重要，希望每位家长都能在陪伴孩子成长的过程中找到属于自己的幸福和满足感！