压迫感是一种无形的力量，它代表着一种权威和支配感。当我们面对压迫感时，会感到不安和束缚，仿佛被一道无形的枷锁所限制。在学术领域，压迫感往往来自于教师对学生的严格要求和管理。

陈好老师是一位非常优秀的教师，她对学生要求严格，管理有序，在她的课堂上，每个学生都表现出极高的专注度和积极性，有时候陈好老师的压迫感也会让我感到有些窒息。

在陈好老师的数学课上，她总是强调数学的严谨性和逻辑性，她会花很多时间讲解一个数学公式或定理，并确保每个学生都理解并掌握，这种严谨的教学方式让我感到很受压迫，我觉得自己就像是一个被填满了信息的容器，需要更多的时间和空间来消化和理解所讲的内容。

除了在数学课上，陈好老师在其他课程上也会采用严格的教学方式，她会要求学生按时完成作业，并严格遵守课堂纪律，这种严格的管理方式让我感到有些束缚，仿佛被限制在一个固定的框架内。

尽管陈好老师的压迫感让我感到有些窒息，但我仍然尊重她的教学和管理方式，因为我知道，她是为了我们学生的未来着想，希望我们能够养成良好的学习习惯和严谨的思维方法，尽管压迫感有时候让我感到不适，但我仍然会尽力适应并克服这种压迫感，以达到更好的学习效果。